Тест ЕГЭ по обществознанию Тема “Познание” Ответы. Часть. 1 . И чувственное, и рациональное познание. A2. И религиозному, и научному знанию о мире свойственно то,Что они. A3. Верны ли следующие суждения о развитии науки? А. Развитие науки невозможно без опоры на достижения. Предшественников. Б. Научные революции опровергают все ранее существовавшие.
Теории. 1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения. A4. Понятие – это форма мысли, которая. Органы чувств. 2)выявляет общие существенные признаки познаваемых предметов. И явлений. 3)формирует наглядный образ предмета. A5. Среди перечисленных наук функции и формы государственной. Власти изучает. 1)экономика. A6. Верны ли следующие суждения о практике как критерии истины?
Тесты на тему 'ПОЗНАНИЕ'. Темы тестирования: Познание мира. Социальное и гуманитарное знание. В каждом вопросе правилен только один вариант ответа из четырёх предложенных. И чувственное, и рациональное познание. 1)формирует знания и представления о предмете. 2)использует логические умозаключения. Тесты по теме 'Познание' для подготовки учащихся к ЕГЭ.Задания ( с ключами) уровня: А (62 задания), В (30 заданий), С (8 заданий). И чувственное, и рациональное познание. 1)формирует знания и представления о предмете.
А. Практика – это критерий истинности наших знаний о мире. Б. Практика – это не единственный критерий истины, потому.
Стихи в самом Георгии Эдуардовиче и надеялся, что, когда начинаются мужские ответы на тест по обществознанию 11 класс тема 3 познание, любая моя помощь Виктору оборачивается только помехой. Человеку как продукту социокультурной эволюции присуща способность к. Критерии оценивания: Мы занимаемся обработкой ваших ответов. Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные ответы! Тест по вопросам охраны труда. Перспективный план работы с детьми 1 младшей группы в летний оздоровительный период. И чувственное, и рациональное познание. Тест по теме ' Научное познание общества'составлен к материалу учебника А.И. Кравченко 'Обществознание' для 10 класса.Состоит из заданий разного уровня сложности, используемых при подготовке к ЕГЭ. Ответы к тесту прилагаются.
Что существуют явления, недоступные для практического. Воздействия на них. Верно только А. 2)Верно только Б. Верны оба суждения. Оба суждения неверны.
A7. Рациональное познание, в отличие от чувственного,1)расширяет знания об окружающем мире. A8. Вывод: Возраст нашей планеты – около 5 млрд. Верны ли следующие суждения о социальном знании? А. Социальное знание связано с интересами субъектов.
Социального познания. Б. Социальное знание характеризуется единообразием взглядов и.
Подходов. 1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения. A1. 0. Какой из названных факторов делает в наши дни особенно. Актуальной проблему социальной ответственности ученых? Неоднозначными. 3)активизировалась борьба на рынке высоких технологий. Прибыли от своих исследований. A1. 1. Верны ли следующие суждения, характеризующие науку? А. Для науки характерно постижение закономерностей развития.
Природы, общества и мышления. Б. Для науки характерно описание, объяснение и предсказание. Процессов и явлений действительности. А2)верно только Б3)верны оба суждения. А1. 2. Из перечисленных наук познанием общества как целостной. Динамичной системы занимается. А1. 3. Верны ли следующие суждения об истине?
А. Истинны только те знания, которые получены. Экспериментальным путем. Б. Истинны только те знания, которые соответствуют моральным. Представлениям людей. А2)верно только Б3)верны оба суждения. А1. 4. Образы предметов и явлений, которые когда- то воздействовали на органы чувств человека, называются: 1) представлениями. А1. 5. Рациональное — это познание: 1) с помощью наблюдения.
А1. 6. Возможность получения истинного знания отрицается: 1) философами. А1. 7. Отражение общих и существенных признаков называется: 1) сознанием. А1. 8. Методом эмпирического познания не является: 1) эксперимент. А1. 9. Любая истина объективна и относительна. Б. Абсолютная истина практически недостижима.
А2) верно только Б3) верно А и Б4) оба суждения неверны. А2. 0. Противоположностью истины может быть другая истина. Б. Противоположностью истины всегда является заблуждение. А2) верно только Б3) верно А и Б4) оба суждения неверны. А2. 1. Верны ли следующие суждения о цели научного познания: А. Цель научного познания — осознание закономерностей процессов и явлений.
Б. Цель научного познания — получение достоверного знания. А2) верно только Б3) верно А и Б4) оба суждения неверны. А2. 3. Верны ли следующие суждения о речевой деятельности человека: Речевая деятельность человека прежде всего связана с. А. Чувственным познанием. Б. Абстрактным мышлением. А2) верно только Б3) верно А и Б4) оба суждения неверны.
А2. 4. И абсолютная, и относительная истины: 1) носят объективный характер. А2. 5. Среди перечисленных наук изучением социальных статусов и ролей занимается: 1) этика. А2. 6. Верны ли следующие суждения о ложном знании? А. Ложными являются знания, не соответствующие предмету изучения. Б. Ложными являются знания, не проверенные экспериментальным путём. А2) верно только Б3) верны оба суждения. А2. 7. Обобщение является составной частью.
А 2. 8. Сознание идеально, а это значит: 1) сознание находится в ином измерении, нежели весь остальной мир. Осязаемости. А2. 9. Среди перечисленных наук функции и формы государства изучает: 1) социология. А3. 0. Какая из перечисленных наук изучает общество? А3. 1. Какая из перечисленных наук изучает общество? А3. 2. Верны ли следующие суждения?
А. Социальному познанию присущи черты любой познавательной деятельности. Б. Социальное познание имеет свои особенности, обусловленные спецификой и. Сложностью изучаемого объекта. А2) верно только Б3) оба суждения верны.
А3. 3. В отличие от познавательной деятельности школьника, познавательная. Деятельность учёного: 1) основывается на использовании эксперимента. А3. 4. И религиозное, и научное знание: 1) имеет объективный характер. А3. 5. Только в состав научного знания входят: 1) экспериментально обоснованные выводы.
А3. 6. Какая из перечисленных наук изучает властные отношения: 1) философия. А3. 7. Верны ли следующие суждения о многообразии форм человеческого знания? А. Опыт повседневной жизни – это один из способов познания мира.
Б. И научным, и обыденным знаниям свойственна теоретическая обоснованность. Выводов. 1) верно только А2) верно только Б3) оба суждения верны.
А3. 8. Среди перечисленных наук изучением наций как социально- этнических групп. Занимается. 1) этнография. А3. 9. Отличие социологии от других наук об обществе является. А4. 0. Верны ли суждения о познании? А. Чувственное и рациональное познание — ступени единого процесса познания. Б. С помощью органов чувств человек получает информацию об окру. Доказательность как признак научного знания конкретно выражается.
Верны ли следующие суждения о практике? А. Практика — основа познания и критерий истины. Б. Общественно- историческая практика — единственный критерий истины. А2) верно только Б3) оба суждения верны.
А4. 3. Какое суждение верно отражает отличие теоретического знания от. Эм. Эмпирическое знание ограничивается миром явлений.
Видим так, как думаем; и потому не эмпирия определяет теорию, а наоборот,Теория — эмпирию. А2) верно только Б3) верно А и Б4) оба суждения неверны. А4. 4. Данное утверждение является примером.
А4. 5. Вывод: Друзья познаются в беде - является результатом. А4. 6. Познание средствами искусства обязательно предполагает. Использование. 1) отвлечённых понятий.
А4. 7. Верны ли следующие суждения об истине? А. Истина – это объективное отражение в сознании человека. Предметов и явлений.
Б. Истина – это результат познания, существующий только в. Виде понятий, суждений и теорий. А2) верно только Б3) верны оба суждения. А4. 8. Верны ли следующие суждения об истине? А. Путь к абсолютной истине идёт через истины. Относительные. Б. Относительная истина – это полное, неизменное знание.
А2) верно только Б3) верны оба суждения. А4. 9. Результатом познания являются: 1) вещи. А5. 0. Верны ли следующие суждения? А. Верны ли следующие суждения?
А. Образы предметов и явлений, которые когда- то воздействовали. На органы чувств человека, называются: 1) гипотезами.
А5. 3. Критериями истины являются: 1) опыт, практика. А5. 4. В каких трёх формах проявляется рациональное познание? А5. 5. Верны ли следующие суждения о научном познании?
Теоретические научные знания. А. Фиксируются в виде законов. Б. Помогают объяснять и предсказывать явления. А2) верно только Б3) верны и А и Б4) оба суждения неверны. А5. 6. И чувственное, и рациональное познание. А5. 7. Примером какого вода знания является утверждение: Задатки– природная основа способностей ?
А5. 8. Укажите, что не является теоретическим методом познания: 1) гипотеза. А5. 9. Утопичное познание отличается от знаний, приобретённых в. Повседневной жизни людей тем, что оно: 1) развивается стихийно, в процессе овладения живым опытом людей.
А6. 0. Научное познание отличается от художественного тем, что. Оно: 1) реализует себя в культе. А6. 1. Укажите, что из перечисленного не является формой. Чувственного познания: 1) суждение.
А6. 2. Научное познание отличается от вненаучного тем, что оно: 1) развивается в процессе овладения живым опытом людей. Задания уровня ВВ1. Какому понятию соответствует следующее определение? Самостоятельное использование целых систем освоенных человеком навыков,Сознательная группировка их в определенной последователь.
Завершите фразу: Человек как носитель сознания, наделённый рядом важных социальных. Свойств: способностью обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в. Жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства – это . Вставьте пропущенное слово: . Какому понятию соответствует следующее определение? Психические свойства, которые являются условиями успешного вы.
Вставьте пропущенное слово: Сочетание способностей, которое обеспе. Установите соответствие между науками, в той или иной степени или ином аспекте изучающими человека, и их краткими описаниями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующие пози.
Наука о строении организмов. Наука о воспитании и обучении. Наука об обществе и общественных отношениях.
Наука о биологической природе человека. Наука о процессах психической деятельности . Наука о функциях и отправлениях организмов.
Наука о входящих в состав организмов химиче. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и познания. Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов).
Ответ: . Установите соответствие: к каждой позиции первого столбца подбери. Достоверное знание, не зависящее от мне. Исчерпывающее, полное и достоверное знание об объективном мире.
Б. Относительная истина. Знание, дающее приблизительное и непол. Ограниченное знание об объекте в каждый данный момент. Информация, соответствующая действи. Что из предложенного ниже ряда представляет формы чувственного познания, а что — рационального?
Вставьте пропущенное слово: Познание — этоотражение или воспроизведение действительности. В сознании человека . Ответ: . Закончите фразу: Умозаключение, в котором на основании сходства предметов в ка.
Закончите фразу: Мысленная связь нескольких суждений и выведение из них нового суждения называется.. Закончите фразу, вставив словосочетание: Умозаключения бывают индуктивные, дедуктивные и..